¿POR QUÉ VIVIMOS ASÍ?

¿Por qué vivimos así?¿Cómo sería nuestra vida sin la electricidad?¿Cómo escribiríamos esto sin la invención de la escritura? Estas y muchas otras preguntas más fueron, durante mucho tiempo, unas dudas que siempre nos planteamos. Pero gracias a un trabajo de Lengua sobre inventores pudimos resolver todas nuestras dudas.

Hicimos viajes al pasado para conocer la vida de esos inventores y de sus inventos. Empezamos hablando de los más abueletes pero no por eso los menos importantes. Estamos hablando de Arquímedes y Leonardo Da Vinci . De un salto pasamos al siglo XIX, ¡vaya atletas que estamos hechos!, en donde hablamos de diversos inventores como: Edison, los Wright, Tesla, los inventores del cine y del sistema Braile o Alexander Graham. 
Una vez presentadas las exposiciones, les formulábamos a los demás compañeros tres o cuatro preguntas para observar su comprensión oral. 
Finalmente, él no se libraría de la evaluación de los demás. Nos fijabamos en cosas como la entonación, el volumen, postura, mirada, la falta de práctica o preparación.

¡Ahí va, que nos hemos pasado de época!¡Si Da Vinci es d.c, no a.c !Bueno, nos preparamos para el salto y... ¡
¡ADIOS!

Informan:

 Carmen y Konrad

 

EXCURSIÓN AL PARQUE DE EUROPA

El martes 4 de diciembre nosotros, los alumnos de 6º, fuimos de visita al parque de Europa, en el cual, empezamos haciendo una actividad por grupos que consitía en conseguir información de los monumentos que había y en responder a unas preguntas que nos formularon en un dosier que nos dieron los profes al entrar. Como el parque era tan grande lo dividimos en tres fases, en la primera estaba la torre Eifel, la Fontana de Trevi y el David de Miguel Ángel. En la segunda estaba el puente de Londres, La Sirenita y la Puerta del Sol. Y en la tercera la puerta de Brandenburgo, los Molines Holandeses y la Torre de Belem.

Luego nos fuimos a comer porque nos moríamos de hambre y fuimos a la zona de picnic. Más tarde tuvimos que compartir espacio con otro cole con los cuales no logramos establecer las mejores relaciones que nos hubiese gustado tener.
Al lado del merendero había una cueva donde nos dejaron meternos y jugar. Estuvimos alrededor de dos horas hasta que nos fuimos de allí para ir a un parque que había cerca en el cual nos los pasamos genial.

Finalmente tras un largo viaje por Europa, de diversión, aventuras y aprendizaje, nos fuimos a casa con unas agujetas tremendas, pero igualmente nos los pasamos muy bien.

Adios.
Good bye.
Adeus.
Do widzenia.
Adieu.
Addio.

Auf wiedersehen.

Do widzlenia

Informan los alumnos de 6º de Educación Primaria .

LAS TRES ERRES

¡Hola compañeros!

La semana pasada empezamos tema nuevo en lengua. Hemos dado "las tres erres" en clase y lo hemos puesto en común con todos los alumnos de 5ª. Los alumnos dieron sus opiniones y consejos de como cuidar el medio ambiente. Los alunmos estuvieron preparando en casa carteles en cartulina de las "tres erres". Después lo expusieron en clase y todos aprendieron lo importante que es cuidar nuestro mundo.
Ha sido muy divertido, ¡hasta la próxima!