¡ECOLOGISTAS POR UN DÍA!

Desde el día cinco de junio, los alumnos de 6ºB hemos expuesto a nuestros compañeros un problema del medioambiente (aunque la mayoría lo hizo del mismo tema) .


En las exposiciones vimos imágenes muy impactantes sobre lo que perjudican los plásticos, entre otras acciones humanas, a nuestro planeta. Además de estas imágenes, algunos, utilizamos videos sobre el tema para apoyar la exposición que habíamos elegido y que por desgracia, algunas veces no funcionaban.

Después el ponente trataba de convencernos para solucionar el problema ambiental que había seleccionado.

Para finalizar la exposición, la persona que exponía nos preguntó a cerca de su tema para ver si nos habíamos enterado. Luego cambiábamos los roles para evaluarle nosotros a él, tanto de la preparación como de la práctica .

¡Nos lo pasamos genial! y fuimos ecologistas por un día para salvar el planeta de los problemas medioambientales. ¡Aprendimos un montón!

Informan Konrad y Luis ,de 6ºB .

 OS PRESENTAMOS NUESTRAS GRANDES EXPOSICIONES.

FIJAROS COMO EXPONEMOS DE BIEN

LOS GRANDES ACTORES Y DEPORTISTAS

Dentro de poco acaba el curso y también las bonitas obras de teatro y los magníficos deportes.

En primer lugar, a principios de trimestre realizamos obras de teatro como Peter Pan o Cenicienta. Una mitad de la clase hizo una obra y la otra mitad la otra. El profesor de educación física, Javier, nos dejo tres días para practicar estas obrasy toda la Semana Santa. Al volver de las queridísimas vacaciones realizamos cada grupo su correspondientes obras.

Cuando terminamos las representaciones teatrales, nos pusimos  a realizar uno de los deportes más populares, el baloncesto. Aunq no hayamos tenido mucho tiempo de realizar este deporte, si  hemos aprendido muchas cosas como tirar mejor, no cometer dobles o pasos o no hacer excesivas faltas.

Por último, Javier nos fue preguntando de manera oral un día en clase para al día siguiente hacernos una actividad tipo test para saber todo lo que habíamos aprendido. Antes de despedirnos queremos enseñaros como de bien nos enseño Javi a tirar. ¡Ahí va y!...limpia. Que pena que el trimestre se acabe, había sido uno de los mejores.


Os mostramos unas fotos de como trabajamos.

Esperemos que os gusten.


MARIO Y HÉCTOR.

Pos data: ¿pensabais que nuestros compis de 6º A no han hecho nada?

Pues estabais equivocados.

Y tras un gran esfuerzo una vuelta a la calma tranquilita...

Jugamos en lengua a distintos juegos para aprender

Hace unos días jugamos a distintos juegos (Tabú, Scattergories, Story Cubes...)
Para ello nos dividimos en grupos de 4 o 5. Después de colocarnos como debíamos empezamos a jugar. Algunos juegos como el Story Cubes eran individuales y otros, como el Tabú, se jugaba unas parejas contra otras.

Cuando terminamos tuvimos que copiar las palabras del juego en nuestro cuaderno.

Al final divirtiéndonos aprendimos mucho vocabulario que nos sirve para expresarnos mejor.

¡Ojalá volvamos a repetirlo en nuestra próxima etapa!

Informa Irene en colaboración de Hugo y David.

 

GREGUERÍAS DE 5º A

En clase de Lengua hemos conocido a Ramón Gómez de la Serna, autor de las Greguerías (greguerías= humor + metáfora).

A continuación, os dejamos nuestras creaciones:

La tripa es la despensa de los alimentos. (Juan Antonio Ruiz)

La Luna es la bombilla de la Tierra. (Carlos García)

La nariz es el enchufe de la cabeza. ( Felipe Valdés)

México es la Italia Americana. (Fabrizio Antonio Di Mauro)

La mariquita es nuestra pequeña flamenca. (Rebeca Mihalache Teodora)

Los doses son los cisnes antes de comer. (Madeleine Pérez)

Las nubes son el algodón de azúcar de los dioses. (Carla Motta)

La cabeza es el álbum de recuerdos. (Cristian Zhu)

El pelo rubio es el campo seco de verano. (Ainhoa Pilatasig)

Los pájaros son los músicos de la naturaleza. (Jorge Fernández)

Los prismáticos son las gafas a distancia. (Sara Luelmo)

Los ochos son ceros con cinturón. (Joshua Vela)

La J es el anzuelo que pesca a los peces. (Geraldine Choque)

Las estrellas del mar son astros caídos del cielo. (Carla Alexa)

Los bebés de canguro son la compra de su madre. (Ángel Cabrera)

El ombligo es el cratér del cuerpo. (Marbelis Carolina)

Los libros son la llave del aprendizaje. (Karin Ordóñez)

Las jirafas son las mascotas de los gigantes. (Samara Marín)

UN DÍA EN HOGWARTS

¡Hello welcome to Hogwarts! ¡Oh no! Lo sentimos, no nos acordábamos que ahora había que hablar en español. ¡Estamos en clase de Lengua! Nos hemos equivocado porque el viernes, 17 de Mayo, celebramos el English Day y pasamos un día "wonderful" en Hogwarts.

Semanas atrás, recibimos unas cartas de Hogwarts para cada alumno de primaria diciendo que íbamos a asistir al colegio de magia y hechicería.

Al día siguiente nos dividieron en las cuatro casas:

- Gryffindor
- Slytherin
- Rawenclaw
- Hufflepuff   

Y nos dijeron que el 17 de Mayo tendríamos que ir con el escudo, una capa y con la carta de admisión para poder entrar.

 ¡Por fin llegó el día! Entramos al colegio y... ¡era alucinante!¡Había profesores nuevos!

- Minerva McGonagal
- Severus Snape
- Rubeus Hagrid 
- Albus Dumbledore 

Ya organizados por casas comenzamos el gran día. Cada equipo tenía que conseguir la Copa de las Casas, pero solo uno de ellos podría ganarla.


 Una vez creadas nuestras baritas mágicas... ¡comenzamos la gran gymkana para conseguir los 7 horrocruxes!:

- El diario de Tom Riddle
- El anillo de Marvolo Gaunt
- El guardapelo de Salazar Slytherin 
- La diadema de Rovera Rawenclaw
- La copa de Helga Hufflepuff
- El propio Harry Potter
- Y Nagini

Finalmente ganó Rawenclaw ¡Que suerte!
¡Fue muy mágico!

Espero que te haya hechizado mucho. Bye bye!

PD: ¡oh no! se nos olvidaba. Para culminar el gran día, las familias pudieron pasar a ver la gran exposición de nuestro trabajo del proyecto que hicimos a lo largo de unas cuantas semanas.
Ahora si... Bye bye!

#CarmenCortés  #Laura  #6Bforever 

1º y 2º de EP reciben sus cartas.

3º y 4º de EP

Y finalmente... los alumnos de 5º de EP y nosotros los alumnos de 6º de EP, recibimos nuestras cartas.

AL DÍA SIGUIENTE...

¡Fuimos elegidos para entrar en Hogwarts! 

¿Qué casa nos tocará?

¡Finalmente todos entramos!

¡LLEGO EL DÍA DE ENTRAR EN HOGWARTS!

Comenzamos la Gymkana en 3, 2, 1 y...

¡NO OLVIDÉIS VER LA EXPOSICIÓN QUE PREPARAMOS, FAMILIAS!

¿LOGRÁIS AVERIGUAR QUIÉNES SON ESTOS NUEVOS PROFESORES?

Y NO PODEMOS TERMINAR... 

SIN DAR LAS GRACIAS A LAS FAMILIAS Y A NUESTROS GRANDES PROFES, POR HACERNOS PASAR UNAS SEMANAS MÁGICAS.

¡GRACIAS!