martes, 30 de octubre de 2018
The Clocks of 5th A
Últimamente hemos estado aprendiendo "the time" (con muuuuchos juegos). Ha sido una acitvidad muy divertida e interesante puesto que en el camino de este aprendizaje hemos tenido que construir nuestros "clocks". ¡¡¡Ha merecido la pena!!!
martes, 23 de octubre de 2018
Maquetas de la célula de 5ºB
Los días 15 y 19 de octubre, hemos hecho en naturales una maqueta de la célula animal. Nos hemos divertido mucho y hemos aprendido muchas cosas: como la membrana celular que es una envoltura que rodea a la célula; el citoplasma que es un líquido en el que flotan los orgánulos; también los orgánulos que realizan las funciones de las células, como fabricar sustancias y obtener energía . Por último el núcleo , que contiene el material necesario para reproducirse. El núcleo está separado del citoplasma por una membrana.
Ha sido un trabajo estupendo.Nos lo hemos pasado fenomenal , a mi me ha gustado mucho, porque, a la vez que aprendes te diviertes ¡HA SIDO GENIAL!
Escrito por: C.N. 5ºB
martes, 9 de octubre de 2018
¡LOS JUEGOS DE MATES!
El lunes 1 de Octubre los alumnos de 6B realizamos una dinámica nueva en la hora de Mates para mejorar el cálculo y el trabajo en grupo.
Primero nos dividimos en 3 equipos de 4 - 6 personas. Hicimos 2 tipos de juegos: el de los palos y el de los tapones.
El de los palos consistía en que en cada uno de los palillos había una operación que debíamos de resolver y el número que saliese había que buscarlo en otro de los palos los cuales tenían las soluciones. El juego finalizaba cuando ya no hubiese más palos.
El de los tapones consistía en que había un tablero y unos tapones. En el tablero había una serie de operaciones que había que resolver y el número que saliese debíamos buscarlo en un tapón con la respuesta correcta.
¡LA CLASE FUE MUY DIVERTIDA Y DINÁMICA!
Informan Héctor, Laura y Alicia.
Primero nos dividimos en 3 equipos de 4 - 6 personas. Hicimos 2 tipos de juegos: el de los palos y el de los tapones.
El de los palos consistía en que en cada uno de los palillos había una operación que debíamos de resolver y el número que saliese había que buscarlo en otro de los palos los cuales tenían las soluciones. El juego finalizaba cuando ya no hubiese más palos.
El de los tapones consistía en que había un tablero y unos tapones. En el tablero había una serie de operaciones que había que resolver y el número que saliese debíamos buscarlo en un tapón con la respuesta correcta.
¡LA CLASE FUE MUY DIVERTIDA Y DINÁMICA!
Informan Héctor, Laura y Alicia.
viernes, 5 de octubre de 2018
La célula
Los alumnos de 5° estamos estudiando en Naturales la célula y sus partes. Para entender todo mejor se nos ha ocurrido hacer unas maquetas donde podemos ver todas sus partes. ¡¡¡Aunque no olvidéis que son tan tan tan pequeñas que sólo podemos verlas con un microscopio!!!
domingo, 20 de mayo de 2018
CAMPEONES "I OLIMPIADAS S. FAUSTINO"
Nuestros compañeros de 6° EP se hacen con el campeonato de baloncesto categoría alevín en las I OLIMPIADAS DEPORTIVAS SAN FAUSTINO MÍGUEZ.
Comenzaron su participación ganando al colegio de San Lucar 22 - 2.
Pasaron a las semifinales en donde se enfrentaron a Sevilla en un partido complicado pero la fortaleza de Irene, la calidad de Marcos y el esfuerzo y trabajo de Carlos nos hicieron ganar 11 - 7 para así poder pasar a la gran final.
Empezamos con una buena canasta de Marcos, y a partir de ese momento fueron cayendo canastas una de tras de otra.
Al término del partido nuestros campeones habían logrado meterle 22 canasta a los anfitriones, Alicante, frente a las 6 que nos marcaron a nosotros.
¡¡¡GRACIAS POR VUESTRO ESFUERZO CAMPEONES!!!
jueves, 17 de mayo de 2018
¡LOS FUTUROS ENTREVISTADORES!
El viernes 11 de Mayo los alumnos de 5ºB aprendimos a hacer entrevistas.
El profesor de lengua nos enseñó como hacerlas con todas sus partes: El título, la presentación, las preguntas y respuestas y la despedida.
Primero nos dividimos en parejas y luego le preguntamos a la pareja de enfrente que querían ser de mayor. Después inventamos una entrevista con nuestro gemelo basándonos en su vocación y ellos hicieron lo mismo.
El profesor nos dijo que elaborásemos preguntas abiertas porque si las hacíamos cerradas solo responderían con una palabra.
Para finalizar, nos entrevistamos entre nosotros.
¡Esta clase de Lengua ha sido una pasada!
¡#David, #Hugo, #Héctor y #Pablo!
El profesor de lengua nos enseñó como hacerlas con todas sus partes: El título, la presentación, las preguntas y respuestas y la despedida.
Primero nos dividimos en parejas y luego le preguntamos a la pareja de enfrente que querían ser de mayor. Después inventamos una entrevista con nuestro gemelo basándonos en su vocación y ellos hicieron lo mismo.
El profesor nos dijo que elaborásemos preguntas abiertas porque si las hacíamos cerradas solo responderían con una palabra.
Para finalizar, nos entrevistamos entre nosotros.
¡Esta clase de Lengua ha sido una pasada!
¡#David, #Hugo, #Héctor y #Pablo!
viernes, 27 de abril de 2018
¡ EL FANTÁSTICO DÍA DEL LIBRO!
Hoy día 23 de Abril de 2018, celebramos el día del libro fomentando la lectura, recordándonos las ventajas de una buena lectura y olvidándonos un poco de las nuevas tecnologías.
En clase de lengua nuestro profesor nos ha mandado elaborar un cuento de 4 caras con portada. ¡Lo hemos hecho de una forma especial! Cada uno tenía 2 minutos para leer lo que habían escrito los compañeros y además añadir nuestra parte. Nos teníamos que enumerar del 1 al 4 para luego hacer 3 rondas, terminando con una última etapa colectiva. La mayoría de los grupos han finalizado su cuento con coherencia, sentido y sin faltas, o eso creemos. ¡Mañana lo comprobaremos!
¡El día del libro es una pasada!
En clase de lengua nuestro profesor nos ha mandado elaborar un cuento de 4 caras con portada. ¡Lo hemos hecho de una forma especial! Cada uno tenía 2 minutos para leer lo que habían escrito los compañeros y además añadir nuestra parte. Nos teníamos que enumerar del 1 al 4 para luego hacer 3 rondas, terminando con una última etapa colectiva. La mayoría de los grupos han finalizado su cuento con coherencia, sentido y sin faltas, o eso creemos. ¡Mañana lo comprobaremos!
¡El día del libro es una pasada!
jueves, 26 de abril de 2018
RECITAL DE ROMANCES
Recital de los alumnos de quinto de sus romances.
¡Como han disfrutado con sus obras!
¡Esperamos que os guste!
¡Como han disfrutado con sus obras!
¡Esperamos que os guste!
¡ ARRANCA LA LIGA !
¿Oye, te has enterado? El sábado se juega el primer partido de liga, espera, no es lo que piensas, ¡es la gran liga de verbos de 5º B!
Nosotros, los alumnos, formaremos grupos de cuatro personas. Esta liga consiste en que nuestro profesor de lengua nos tendrá que decir tipos de verbos que tendremos que estudiar para después en clase poder jugar.
Ahora os vamos a explicar en que consiste. Nos numeraremos del uno al cuatro y establecemos los roles en un tiempo concreto. Nuesto profesor nos irá preguntando aleatoriamente, individualmente o en grupo, e ira puntuando. Nuestra puntuación afectará a todo el grupo por lo que tendremos que motivar y animar a nuestros compañeros para que todos los miembros del equipo lo traigan preparado. No nos podemos olvidar de la prueba cooperativa, en la que en un tiempo determinado, tenemos que comprobar y colaborar para que todos nuestros compañeros logren conocerlos.
Eres de 5 º B, pues ponte a estudiar y así serás de gran ayuda para tu equipo.
Informan, Konrad Cholewinski y Carmen Caballero.
Nosotros, los alumnos, formaremos grupos de cuatro personas. Esta liga consiste en que nuestro profesor de lengua nos tendrá que decir tipos de verbos que tendremos que estudiar para después en clase poder jugar.
Ahora os vamos a explicar en que consiste. Nos numeraremos del uno al cuatro y establecemos los roles en un tiempo concreto. Nuesto profesor nos irá preguntando aleatoriamente, individualmente o en grupo, e ira puntuando. Nuestra puntuación afectará a todo el grupo por lo que tendremos que motivar y animar a nuestros compañeros para que todos los miembros del equipo lo traigan preparado. No nos podemos olvidar de la prueba cooperativa, en la que en un tiempo determinado, tenemos que comprobar y colaborar para que todos nuestros compañeros logren conocerlos.
Eres de 5 º B, pues ponte a estudiar y así serás de gran ayuda para tu equipo.
Informan, Konrad Cholewinski y Carmen Caballero.
MISTERIOS EN NATIVIDAD...
En nuestro cole, últimamente están ocurriendo cosas misteriosas... un amigo invisible nos deja mensajes bonitos cada mañana. ¿Quién será? No lo sabemos pero ¡GRACIAS!💟
miércoles, 25 de abril de 2018
HUNDIENDO LA FLOTA EN MATEMÁTICAS
Hola,somos Sofía y Pablo,de 5ºA, y hoy os vamos a contar lo que hemos hecho en nuestra clase de matemáticas.
Pues bien,hemos jugado a Hundir la Flota,juego con el que aprendemos las posiciones y movimientos en el plano,desde luego,¡una forma muy divertida de aprender este punto del tema!¿No os parece?
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